Всероссийская научно-практическая конференция «Инновационные практики деятельности организаций дополнительного профессионального образования», посвященная 110-летию со дня рождения Гюли Бабаева

На базе Дагестанского института развития образования состоялась значимая Всероссийская научно-практическая конференция, объединившая ведущих экспертов, педагогов, руководителей образовательных организаций и специалистов системы дополнительного профессионального образования (ДПО) со всей страны. Центральной темой масштабного мероприятия, прошедшего в смешанном формате, стали инновационные практики деятельности организаций ДПО, однако особый, глубоко личный и символический смысл конференции придала её посвящённость 110-летию со дня рождения выдающегося деятеля просвещения Дагестана – Гюли Бабаева, руководившего Дагестанским институтом усовершенствования учителей с 1955 по 1981 год.

Гюли Бабаев вошёл в историю регионального и отечественного образования как талантливый организатор, мудрый наставник и человек, беззаветно преданный делу повышения квалификации педагогических кадров. Именно под его руководством институт стал настоящей кузницей передового учительства, методическим центром, где рождались и получали путёвку в жизнь новаторские подходы к обучению и воспитанию. Поэтому 110-летний юбилей со дня его рождения стал не просто памятной датой, а поводом для серьёзного профессионального разговора о преемственности, традициях и будущем профессии учителя.

Открывая конференцию, ректор института Гульнара Ахмедова обратилась к участникам с проникновенным приветственным словом. Она особо подчеркнула, что Дагестанский институт развития образования очень многим обязан Гюли Бабаеву, его организаторскому таланту, стратегическому видению и человеческой мудрости. «Фундамент, заложенный Гюли Бабаевым, и сегодня определяет нашу работу, наши ценности и устремления», – отметила ректор. Атмосфера в зале была наполнена теплом и искренним уважением: никто не остался равнодушным, коллеги и последователи вспоминали Гюли Бабаева как человека и профессионала «с большой буквы», чья жизнь стала примером служения избранному делу.

Ключевым вопросом пленарного заседания и последовавших секционных дискуссий стал поиск ответа на вызовы времени: «Каким должен быть современный учитель?» и «Какими качествами должен обладать человек, чтобы иметь призвание учителя?» Участники единодушно сошлись во мнении, что первостепенное значение имеет внутренняя мотивация, искреннее желание быть учителем. Профессия эта, как неоднократно звучало в выступлениях, является не просто трудовой функцией, а настоящим призванием, требующим полной самоотдачи, постоянного роста и любви к детям. Примером такого отношения к профессии для всех собравшихся служил Гюли Бабаев, вся жизнь которого — свидетельство того, как личная увлечённость и ответственность способны поднимать целые поколения педагогов.

Важное место в программе конференции заняла острая для современного образования тема – необходимость непрерывного повышения квалификации учителей сельских школ. Обсуждение этой проблемы выявило ряд системных трудностей: территориальная удалённость, дефицит кадров, ограниченный доступ к современным образовательным технологиям. Участники делились успешными практиками реализации дистанционных программ ДПО, организацией выездных методических десантов и стажировочных площадок на базе ведущих школ. Было отмечено, что именно инновационные форматы дополнительного профессионального образования способны сгладить неравенство и обеспечить сельскому учителю возможности для роста, не уступающие столичным.

В ходе конференции работали тематические секции, посвящённые цифровой трансформации образования, развитию наставничества, проектной и исследовательской деятельности педагогов, здоровьесберегающим технологиям и инклюзивному обучению. Участники представили лучшие региональные практики, обсудили пути сетевого взаимодействия между организациями ДПО и общеобразовательными учреждениями. Особый интерес вызвали мастер-классы, демонстрирующие, как традиционные методические подходы обогащаются современными цифровыми инструментами, не теряя при этом своей педагогической сути.

Итогом конференции стала резолюция, в которой зафиксированы основные векторы развития дополнительного профессионального образования педагогов на ближайшие годы: персонализация траекторий повышения квалификации, усиление практикоориентированности, развитие стажировок в инновационных школах, а также системная поддержка сельских учителей. Участники выразили уверенность, что идеи, заложенные такими подвижниками, как Гюли Бабаев, продолжают жить и развиваться в новых формах, отвечая на запросы сегодняшнего дня.

Конференция подтвердила: от качества работы организаций ДПО напрямую зависит профессиональный уровень современного учителя, его готовность принимать вызовы и формировать будущее. А память о выдающемся руководителе и наставнике Гюли Бабаеве служит нравственным ориентиром для всех, кто посвятил себя благородной миссии обучения и воспитания.